Чудо «Lego-город»

    Ребенок — прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество [2, с. 3]. Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Характерная черта нашей жизни — нарастание темпов изменений. Мы живем в мире, который совсем не похож на тот, в котором мы родились. И темп изменений продолжает нарастать. Сегодняшним дошкольникам предстоит: − работать по профессиям, которых пока нет; − использовать технологии, которые еще не созданы; − решать задачи, о которых мы можем только догадываться. Именно поэтому современное дошкольное образование должно соответствовать целям опережающего развития и современные дети должны изучать технологии, которые пригодятся в будущем, а это и есть робототехника.

   С ноября 2022 года для наших детей на базе школы № 4 был открыт кружок «Lego-город», с целью овладения навыками начального технического конструирования, развитие воображения и мелкой моторики, координации глаз и рук, изучение понятий «конструкция» и ее основных свойств. В процессе работы дети имеют возможность понять, что такое подъёмная сила, равновесие, стойкость конструкции, знакомятся с такими деталями, как рычаг, зубчатые колеса, шестеренка, изучают простейшие механизмы, которые окружают нас в повседневной жизни.

   Занятия проходят в легкой и непринуждённой обстановке. Ребята с большим интересом запоминают названия деталей и способы крепления конструктора, создают свои конструкции и строят по схеме.

   Lego-конструирование позволяет в полном объеме реализовать применение современных информационных и коммуникационных технологий для развития навыков общения, творческих способностей детей, для решения познавательных, практических, исследовательских и коммуникативных задач, для реализации проектной деятельности дошкольников.

Зимний Байкал в коллекции фарфоровых блюд

   Данная выставка представляет результат работы Зимнего симпозиума по надглазурной росписи «Байкал-КераМистика. Айс», который состоялся в поселке Хужир с 16 февраля по 16 марта 2022 года. Организаторы проекта — иркутские художники по керамике Татьяна Ерошенко, Сергей Пуртян. Участники симпозиума — профессиональные художники и студенты из Москвы, Санкт-Петербурга, Красноярска, Иркутска, Ангарска и других городов России — работали на готовых глазурованных фарфоровых блюдах и пластах специальными надглазурными красками, которые наносили с помощью кисти, мастихина, пальцев, мятой бумаги, поролона. Каждое изделие обжигалось несколько раз при температуре 800 градусов, поскольку техника предполагает многослойное наложение краски. Результат симпозиума — 110 произведений керамики, часть из которых вошла в экспозицию выставки.

  2 ноября наши ребята посетили Саянскую Картинную галерею, в которой проходит выставка «Байкал-КераМистика» с великолепными фарфоровыми блюдами на тему зимнего Байкала. Дети с огромным вниманием слушали экскурсовода и рассматривали экспонаты. Под впечатлением ребята решили тоже разрисовать тарелочки. В группе организовали «мастерскую», в которой создали необычной красоты тарелки. На выставку в группу пригласили малышей.

Приготовим мы печенье — всем для угощенья!

    Дети просто обожают печенье. А что если предложить им приготовить его вместе? Это отличная возможность интересно провести время, обучить детей азам кулинарии. Тем более в конце каждого месяца мы проводим тематические «Вкусные истории».

 Мы с помощником воспитателя и ребятами решили провести мастер-класс по приготовлению песочного печенья, которое идеально подходит для самых маленьких.

   Дети сами взбивали вилками яйца, сами добавляли муку, сахар, маргарин и орешки. Когда тесто было готово, каждый ребенок смог покатать скалкой тесто и попробовать нарезать его на квадратики. Все вместе посыпали печенюшки сахаром.

   Участники мастер-класса очень старались, чтобы вышло вкусно, аккуратно и красиво. Когда противень был полностью заполнен, дети вместе с помощником воспитателя поставили его в духовку. Аромат выпечки разносился по всему детскому саду. Когда печенье было готово, дети с удовольствием его попробовали. Это было самое вкусное печенье, потому что сделано своими руками.  Помыли за собой посуду. И, конечно же, угостили вкусняшками своих родных и ребят из соседней группы.