День космонавтики

В нашем детском саду прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. Воспитанники всех возрастных групп вместе с педагогами в течение недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще.
 Проведенные в группах занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности: чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах; просмотр мультфильмов и фильмов. Ребята вместе с библиотекарем Анной Михайловной сделали поделку – ракету, летящую в небо. Была организована  выставка детских рисунков и поделок на тему «День космонавтики».
В процессе экспериментальной деятельности дети узнали о форме планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами; уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп»; рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических собаках-путешественниках; беседовали о первом космонавте – Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте – Валентине Терешковой.
Ребята с удовольствием играли в подвижные игры «Ракета», «Полет на Луну», «Небо и земля», «Убери космический мусор».
На этой неделе наши воспитанники узнали много интересного о космосе.

Посадка бархатцев

 С целью закрепления и уточнения знаний детей о садовых цветах наши воспитанники посадили семена бархатцев в ящик. Эта работа способствует формированию у детей представлений о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках для последующей посадки на клумбе. Дети на практике узнают о том, что растения живые и могут расти, если для них создаются специальные условия: вода, свет, тепло. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать. Ребята с большим интересом и удовольствием помогают ухаживать за посаженной рассадой. Ближе к лету яркие красивые цветочки будут украшать клумбу на территории детского сада.

 

Зарядка на свежем воздухе

В теплый период мы с детьми выполняем  зарядку на улице, а значит – закаляемся, укрепляем здоровье и идём в ногу со временем.  Дети любят танцевать и с большим удовольствием   выполняют музыкально-ритмические движения под ритмы современных детских песен.

Утренняя  веселая  гимнастика важна и тем, что у детей вырабатывается привычка, и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения. Эта полезная привычка сохраняется у человека на всю жизнь, а музыка, свежий воздух, отличное настроение, верные друзья на  пути к здоровью!

Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам.
Пусть болезни нас боятся,
Пусть они не ходят к нам.

 

 

От улыбки станет всем светлей...

                                                             Первое апреля наступает!

Светятся улыбки там и тут,

Добрых шуток люди ожидают

И веселых розыгрышей ждут.

Так пускай же это поздравление

Принесут веселые ветра,

Чтоб чудесным ваше настроение

Стало ровно в пять часов утра!

Первое апреля – яркий и забавный праздник юмора и смеха, который отмечают во всем мире взрослые и дети. В этот день принято веселиться, устраивать розыгрыши, подшучивать над друзьями и знакомыми.

Вот и сегодня в нашем детском саду прошло развлечение, посвященное «Дню смеха». В течение всего праздника  дети танцевали, разгадывали загадки, участвовали в конкурсах, а также, танцевали, играли в игры. И, конечно же, спели все вместе песню «От убыбки…».

Праздничное мероприятие доставило детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах. Дети были в восторге! День Смеха в нашем детском саду прошел весело и интересно!

 

«Лаборатория воды»

В рамках Всемирного дня  водных ресурсов ребята из средней логопедической группы 10 побывали в «Лаборатории воды», организованной в бассейне инструктором по физической культуре Галиной Леонидовной. Работа в лаборатории была направлена на создание условий для развития познавательного интереса, творческой активности и воспитание бережного отношения к данному природному ресурсу.

Простые эксперименты с водой позволили детям найти ответы на волнующие их вопросы:

- Есть ли у воды цвет?

- Пахнет ли вода?

- Какая вода на вкус?

Предварительная работа: поиск и чтение литературы (энциклопедий, книг); просмотр познавательного мультфильма «Что такое вода?»; рассматривание иллюстраций; слушание аудиозаписей (шум воды, шум моря); разучивание пальчиковой гимнастики «Рыбки» –  позволила детям в полной мере окунуться в поисково-экспериментальную  деятельность в «Лаборатории воды» и превратиться в настоящих учёных.