Создание и построение развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ - главная основа и залог успеха в грамотном подходе к каждому ребенку

  

  Предметно-развивающая среда согласно ФГОС ДО - это условие полноценного развития ребёнка. Для повышения качества образовательных услуг, построения эффективного педагогического процесса в современном детском саду принципиально важно понимать возможности развивающей среды, знать нормативные требования и подходы к её проектированию. Поэтому решили разработать и воплотить детско-взрослый дизайн-проект по переделке группы «Империя детства».

  Обязательным условием было, прежде всего, найти в группе места: для детских советов, «информационного поля», доски выбора, предполагаемых центров.

    При создании проекта учли:

·         Функциональное назначение центров детской активности

·         Удобство в передвижении детей по группе

·         Расположение источников света и другие особенности

·         Обеспечение принципов доступности, комфортности, безопасности

  В результате «переделки» в группе появились 10 центров детской активности.

Развивающая среда группы помогает ребятам планировать и организовывать самостоятельную деятельность, учитывать их интересы, делать выбор. Самостоятельно экспериментировать. Играть в различные игры. Ставить театральные сценки, играть на музыкальных инструментах. Проявлять индивидуальность в творчестве. Заниматься спортом. Делиться интересной информацией, а также получать новые знания на «детском совете».

Формировать и совершенствовать навыки развития и коррекции речи ребятам помогают игры и пособия из коробки «Развитие речи».

Благодаря коробке «мате-плюс» все основные математические понятия дети осваивают в игре.

   Передвижные платформы позволяют детям не прерывать игру и длительное время играть с созданными постройками и перемещать их в любой центр.

Все пособия промаркированы детьми и находятся в открытом доступе.

   Также в группе появились «заветные местечки»: «Стол переговоров», «Волшебный ящичек», «Игровая в корзинке».

  Уютная и комфортная среда нашей группы способствует развитию детской активности, инициативности, самостоятельности и творческому самовыражению детей.  Дети любят свою группу, она стала действительно развивающей и развивающейся!  Потому что детей учит то, что их окружает.

 

 

Долгожданная и любимая пора

    Зимняя прогулка... Что может быть прекраснее! Сколько занимательных игр предлагает зима! И при этом дарит здоровье и хорошее настроение. Для наших детей зима – долгожданная и любимая пора. Они знают, как только выпадает снег, на детских площадках появляются снежные бабы, горки, снеговики и другие сказочные герои, вылепленные из снега.

    Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для их физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. При регулярных прогулках организм ребенка становится более стойким, она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

  При этом, правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей. Дети получают информацию о состоянии природы и о зимней погоде; принимают участие в постройке горок и фигурок из снега; изучают свойства снега, льда. Катаются с горок, на санках, на лыжах. Взаимодействуют, общаются, договариваются, обсуждают. Вспоминают песенки, пословицы, поговорки, стихи.        Описывают природу, окружающую нас, и, конечно же, играют, что делает зимнюю прогулку очень увлекательным занятием. Все это развивает наблюдательность, расширяет представления об окружающем мире.

  Увлекательные игры и развлечения зимой на свежем воздухе доставляет детям огромную радость, и приносят потенциальную пользу их здоровью.

 

Выросла горка на нашем участке

    Зимушка-зима вступила в свои права. Особенно радуются её наступлению детишки. Наконец-то можно кататься на лыжах и коньках, лепить снеговиков, играть в снежки, строить крепости.

   «Вот качусь я в санках по горе крутой», - так сказал И. Суриков в своем стихотворении «Вот моя деревня» об одном из любимых детьми зимних развлечений – катании с горки. Но без помощи взрослых эта детская радость вряд ли смогла бы осуществиться.

    Самые активные, дружные, трудолюбивые родители детишек группы «Шустрики» объединились, чтобы бодрящим зимним деньком построить горку на прогулочной площадке. Все пришли, прихватив с собой не только лопаты, ведра и лейки, но и как полагается - веселое настроение, спортивный задор и самое главное желание построить самую красивую и удобную горку. Работа закипела, дела хватало всем.

    Повсюду слышались шутки, веселый смех, ребят и взрослых. Несколько ловких движений - и вот уже готовы ступеньки и бортики. Кому не хватило лопат - не беда! Ведь есть вёдра, лейки! И они старательно носили воду и заливали горку. Но и детишки не остались в стороне.  Ловко размахивая лопатой, как большие, трудились наравне со взрослыми. А предвкушение скорого катания удваивало силы и желание получить удачный результат в виде красавицы-горки. Также позаботились о том, чтобы еще и участок был расчищен от лишнего снега.

    За дружной работой время пролетело незаметно. Восторга детей не было предела. Уставшие, но, довольные результатом дети и взрослые, расходились по домам, надеясь вскоре встретиться «на том, же месте», но уже не с вёдрами и лопатами, а с ледянками.

    Детский смех, скрип снега под ледянками, визг и хорошее настроение царят на горке в любую погоду. И это главная награда родителям за их бескорыстный, принёсший радость и удовлетворение, труд. Также наш участок занял второе место в конкурсе на лучшее оформление.