Подарок для папы

    В преддверие Дня защитников Отечества в нашей группе кипела работа по подготовке к праздничному мероприятию, и, конечно, по изготовлению замечательных подарков для пап.

   Сотрудники Саянской картинной галереи пригласили нас на музейный урок и мастер-класс по изготовлению оригинальных сюрпризов для своих дорогих и горячо любимых папочек. Сначала посмотрели на работы художников, выставленные в галерее. А затем дошколята узнали, кто такие защитники, как раньше защищали Родину богатыри, кто отмечает этот праздник сейчас.

  Все ребята очень старались, каждый был заинтересован в работе. Очень хотели порадовать своих пап. Ведь подарок, созданный своими руками, это частичка сердечной теплоты ребёнка, трепетно вложенная в поделку для родного человека. 

Фанаты динозавров

     Если в вашей семье растет малыш, который собирает фигурки динозавров, рисует динозавров, радуется очередной книжке про динозавров, то можете быть спокойны за его будущее. Ученые говорят, что интенсивный интерес к динозаврам это ключевой признак высокого интеллекта. Вот так-то!

     Дети, увлеченные динозаврами, умеют более эффективно обрабатывать поступающую к ним информацию, глубоко анализировать события и ситуации с разных сторон, понимают сложные типы классификаций, легко запоминают научные термины и названия. Если вы спросите ребенка о динозаврах, то страстный фанат юрского и мелового периодов вам подробно расскажет, чем отличается стегозавр от бронтозавра, покажет, как бегал по земле гигантский тирекс и какие издавал звуки. И если вы нечаянно назовете мОзазавра каким-нибудь мЕзозавром, то юный палеонтолог вас обязательно поправит.

    Все это в совокупности говорит о том, что ребёнок обладает более сложными познавательными способностями, чем это обычно для его возраста. 

 

Моя любимая игрушка

      У каждого в детстве было много разных игрушек, во время игры они чудесным образом расползались по всей комнате, а иногда и по всему дому, а потом не хотели собираться обратно. Но одна из игрушек всегда трогала сердце больше, чем все остальные… Что же дает игрушка детям?

    Прошедшая тематическая неделя «Моя любимая игрушка» помогла ребятам понять, для чего нужны игрушки, когда они появились, из чего их делали и делают сейчас.

    Дети играли в подвижные игры: «Кто быстрее возьмет?», «Найди и промолчи». Сюжетно-ролевые игры: «В магазине игрушек, «Подарок для друга». Читали рассказы и стихотворения об игрушках, смотрели мультфильмы, рисовали и лепили.

   Итоговым событием стало изготовление игрушек из втулок от туалетной бумаги, картона и цветной бумаги. Ребята сами придумывали названия своим игрушкам. А затем организовали выставку поделок.

Мебель вокруг нас

     В рамках тематической недели «Мебель» наши ребята познакомились с многообразием предметов мебели, отличающихся не только внешним видом, но и материалами, из которых они сделаны, их функциональным назначением.

   Дети совершили виртуальную экскурсию на мебельную фабрику, узнали о многообразии мебели, о материалах, из которых изготавливают мебель.

  Ребята играли в разные дидактические игры «Большой- маленький», «Найди лишний предмет», «Покажи и назови», «Собери картинку», «Лото».

    Также дети мастерили кроватки для кукол и зверюшек из втулок, картона, цветной бумаги. Некоторые даже сделали «дома», в которые поместили свои кроватки, прикроватные коврики со спящими кошками и собаками. Все поделки поместили на полку, где получилась одна большая спальня. Это и стало итоговым событием.

Чудо-Ручки

   Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребёнок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Мелкая моторика является скоординированной работой мышечной, костной и нервной систем организма. На этапе подготовки детей к школе серьезное внимание нужно уделять развитию мелкой моторики рук. Наукой доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Наш соотечественник и педагог В. Сухомлинский писал: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».

   Поэтому педагоги группы «Шустрики» решили обогатить и разнообразить все центры детской активности новыми дидактическими пособиями. Для развития мелкой моторики появились дидактические игры: «Игры с резинками», «Картина из бусин (камешков)», «Сухие бассейны», различные конструкторы и многое другое.

    Занятия по развитию мелкой моторики рук проводятся регулярно, по 10 – 20 минут в день. Детям предлагается несколько разных упражнений с увлекательным игровым содержанием. В группе создана картотека упражнений для развития мелкой моторики рук у детей 6 - 7 лет.

   Интересные задания и игры помогут ребенку освоить необходимые навыки письма, укрепят и разовьют его пальчики. Они эффективно стимулируют мозговую деятельность, что благоприятно отразится на его интеллектуальных способностях. Развитая мелкая моторика поможет сформировать графический навык и поможет будущим успехам в обучении.