Город мечты

 Всё началось с беседы о профессии архитектора. Мы обсудили:

чем занимается архитектор;

какие инструменты он использует (чертёжные линейки, кульман, компьютер с программами для проектирования);

как архитектор работает с инженерами, строителями и дизайнерами.

Для наглядности показали детям фотографии известных зданий нашего города и мира,  обсудили их особенности. Затем посмотрели короткие познавательные видео о том, как  проектируются и строятся дома. На следующем этапе мы перешли к основам черчения. Конечно, сложные чертежи  дошкольникам не по силам, поэтому мы упростили задачу:

учились рисовать простые геометрические фигуры: квадраты (комнаты), прямоугольники (коридоры), треугольники (крыши);

составляли из фигур простые планы домов на бумаге в клетку;

обозначали на плане окна и двери;

пробовали раскрашивать свои проекты, подбирая цвета для фасадов.

Дети с увлечением рисовали «дом своей мечты» - кто‑то изображал сказочный замок, кто‑то - современный коттедж, а кто‑то - космический корабль‑жилище.

Теоретическая часть завершилась, и настало время практики! Мы решили построить макеты  домов по собственным чертежам. Для этого подготовили материалы:

·         крупный строительный конструктор;

·         картонные коробки разных размеров;

·         цветную бумагу и картон;

·         клей, ножницы, фломастеры.

Ребята разделились на небольшие команды по 3–4 человека. Каждая команда получила задание:

Выбрать один из нарисованных ранее чертежей (или создать новый совместный).

Обсудить, какие детали понадобятся для постройки.

Распределить роли: кто будет собирать основание, кто - возводить стены, кто -делать крышу и декор.

Построить макет, следуя плану.

Когда отдельные дома были готовы, мы решили объединить усилия и создать целый город!  Дети продумывали планировку: где будут жилые кварталы, парк, школа, магазин;

прокладывали «дороги» из цветной бумаги;

добавляли элементы ландшафта: деревья из веток и бумаги, кусты, скамейки;

придумывали названия улицам.

Получился удивительный город детской мечты с необычными домами, зелёными зонами и  продуманной инфраструктурой.

Этот опыт показал, что даже дошкольники могут быть настоящими архитекторами - главное дать им возможность мечтать, творить и воплощать свои идеи в жизнь!