Сказочный замок

   Замок. Конечно, жить в таком не получится, да и по размерам он не подойдет для обычного человека. Зато дети точно будут в восторге от такой работы, особенно когда узнают, из чего этот замок-крепость сделан.

    Это замечательный 3Д Конструктор из пенопласта, который теперь есть в нашей группе. Ребята с воодушевлением собирали конструкцию и человечков. Детский конструктор – это увлекательная и очень полезная игрушка. Она развивает мелкую моторику, усидчивость, внимание, память, образное мышление. Все это помогает в дальнейшем формировать социально-эмоциональные навыки. Но главное то, что детям очень-очень интересно заниматься увлекательным делом, создавая совершенно уникальные, просто невообразимые творения из элементов конструктора. Фантазия ребят не знает границ!

    Собранный замок мгновенно превратился в дом для королевской семьи. Ребята играли, распределив роли, и придумывая сюжет игры. Созданную из конструктора постройку также дети используют в сюжетно-ролевых играх, в играх-театрализациях, используют элементы конструктора в дидактических играх и упражнениях, при подготовке к обучению грамоте, ознакомлении с окружающим миром.  Дети играют в том темпе, который им удобен, придумывают новые сюжеты. Такая игра с мелкими деталями развивает не только двигательные функции, но и речь ребёнка.

    3Д конструктор – очень полезная игра!

В здоровом теле - здоровый дух!

      С 5 по 9 апреля в детском саду проходила неделя «Здоровья».

    В нашей группе были проведены мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей, развитие двигательной культуры, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, воспитание в детях упорства, силы воли, умения преодолевать препятствия, умения побеждать и проигрывать; желания оказывать помощь, закрепление у детей понятия «здоровье». Основная цель: пропаганда среди воспитанников группы и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

 С детьми проводилась  не только   образовательная деятельность по основным направлениям развития дошкольников, но и  совместная деятельность в ходе режимных моментов (утренняя гимнастика, закаливающие мероприятия после сна, тематические беседы, игры, рассматривание альбомов, чтение художественной литературы и т.д.) и самостоятельная деятельность дошкольников (рассматривание иллюстраций, альбомов, фотографий о спорте, здоровье, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, самостоятельная двигательная активность с использованием спортивного оборудования и инвентаря и т.д.).  

   Также проводились разные формы работы с дошкольниками: дидактические игры, беседы о разных видах спорта, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, рисование сюжетов о спорте, просмотр мультфильмов и т.д.  В результате работы ребята получили эмоциональную удовлетворенность, у детей расширились знания о разных видах спортивного инвентаря и его использовании, появился интерес к разным видам спорта и желание заниматься ими.  

  9 апреля ребята побывали вместе с логопедом, Светланой Юрьевной, в стране «Здоровье». Узнали, что здоровье – это и правильное питание, и режим, и тренированное тело. И что управляет всем этим развитый мозг. Дети выполняли задания, играли. Кроме теоретических сведений дети овладевали практическими приемами оздоровления, такими как: самомассаж, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, приемы психологического расслабления, упражнения на профилактику осанки и плоскостопия.

   Неделя здоровья прошла насыщенно и интересно. Детям надолго запомнятся яркие мероприятия.

 

Экскурсия в библиотеку «Берегиня»

       В нашей группе одной из приоритетных задач является привитие детям любви к художественной литературе. В работе с детьми по приобщению к художественному слову мы максимально используем разнообразные виды деятельности. Ведь с каждым годом количество книг (будь они дома, у бабушек-дедушек, у друзей или в детском саду) в жизни ребенка увеличивается. Наступает такой момент, когда необходимо знакомиться с большим потоком книг. А где может произойти это знакомство в столь юном возрасте? Конечно, в детской библиотеке.

 В начале апреля мы совершили экскурсию в детскую библиотеку «Берегиня». Целью данной экскурсии стало  знакомство с трудом библиотекаря, значимостью его труда; формирование любви к книгам и бережного отношения к ним. И, конечно, углубление интереса к предстоящей школьной жизни.

   Дошколята осмотрели помещение библиотеки, познакомились с обстановкой, узнали, что основную ценность библиотеки составляют книги, в    которых содержится много самой интересной информации.

  Библиотекарь школы поведала юным читателям, для чего нужна библиотека; познакомила с правилами поведения в библиотеке, с правилами обращения с книгой. Ребята увидели, что у каждой книги есть своя «квартирка» - то место на книжном стеллаже, где она должна находиться, чтобы любой человек, желающий прочитать данную книгу, мог легко и быстро самостоятельно её найти.

   Ребятам были предложены игровые задания: «Что нравится книге?», «От кого получена телеграмма».

   После основного рассказа библиотекарем о жизни книг в школьной библиотеке и совместной беседы, дошкольники имели возможность посмотреть и взять с полки те журналы и книги, которые им понравились, полистать их, рассмотреть иллюстрации.

    В конце экскурсии все ребята пообещали быть хорошими и аккуратными читателями и часто приходить в гости в царство книжных сокровищ. 

Неделя детской книги

       Неделя детской книги – ежегодное мероприятие, объединяющее как детей, так и взрослых — всех, кто любит читать. Это настоящий праздник для любознательных.

    Стойкость праздника, рожденного в военное лихолетье, поражает. Неделя детской книги сохранила верность традициям и расширила свои границы. Организаторы, кроме традиционных весенних каникул, теперь «прихватывают» даты, тематически связанные с комплексом мероприятий:

·      21 марта – Всемирный день поэзии;

·      1 апреля – день рождения К.И. Чуковского;

·  2 апреля – Международный день детской книги, приуроченный ко дню рождения Г.Х Андерсена.

   Саянская Картинная галерея в рамках празднования Недели детской книги проводит музейные уроки и мастер-классы. Пробуждение любви к искусству, развитие познавательных, творческих интересов, развитие вкуса и культуры не теряет актуальности во все времена.

Мероприятия решают важные задачи:

·     Развить мотивацию к чтению у детей;

·     Предложить детям и взрослым объединиться в творческом порыве;

·     Напомнить о полезной миссии библиотек ребенку и его родителям;

·     Познакомить с современными деятелями культуры.

   Очередная встреча в стенах Галереи состоялась 15 марта. Сотрудники Галереи провели музейный урок, на котором рассказали нашим воспитанникам об истории создания книг, печатного станка, книжных фабрик. Поиграли в игру «Угадай сказочного героя», в ходе которой ребята показали свои знания литературных героев.

     Также ребята «напечатали» буквы. В этом им помогли трафареты, тычки и гуашь. Работы мы забрали в детский сад, чтобы организовать выставку, посвященную Неделе детской книги.  

8 марта - мамин день!

Долгожданная весна
Этот праздник принесла.
Праздник наших милых дам,
Счастья, дорогие, вам!
Все цветы со всей Земли
Заслужили только вы.
Столько нежности, тепла
Вы приносите всегда.
Будьте ярки и красивы,
Обаятельны, любимы.
Пусть блестит ваших глазах
Лишь счастливая слеза.

     8 Марта в детском саду -  праздник, который символизирует собой приход весны, это праздник нежности, ласки и красоты.

   4 марта в нашей группе прошёл утренник, посвященные этому замечательному празднику.  Дети подготовили замечательный концерт: выступали с песнями и танцами. Повеселиться от души в этот день и детям, и взрослым помогли весёлые сказочные герои: недоучка-Волшебник, Кикимора и Федора. Дети замечательно справились с заданиями, которые для них приготовили сказочные гости, поиграли в весёлые игры.

    В конце праздника спели замечательную песню о весне и станцевали весеннюю полечку. На такой красивой ноте закончился наш праздник, доставивший много радости и приятных впечатлений всем присутствующим.

 

Абстракционизм и дети

      Абстракционизм, пожалуй, единственный стиль изобразительного искусства, который редко предлагается детскому вниманию. А напрасно! Детям-дошкольникам он ближе всего. Потому что условно имеет нечто общее с детскими рисунками. Поэтому в беспредметном дети всегда найдут нечто знакомое и понятное. Так почему бы не посмотреть абстрактные работы художников? И мы сделали это, посетив Саянскую картинную галерею. Ребята с увлечением рассматривали картины и объёмные композиции Анатолия Дмитракова и других художников. А экскурсовод (сотрудник галереи) рассказывала об этих работах, задавала ребятам вопросы, приглашала к диалогу.

     Чем хороша абстракция – здесь нет и не может быть неправильных ответов. Такая внутренняя свобода очень важна. Ведь при обсуждении картин можно расслабиться и не бояться сказать «не то». Всё, что «кажется», «думается», «видится» – всё правильно. У картины будет тот смысл и то настроение, которое вложите в неё вы или ребёнок.

    Ушли под впечатлением. Решили, что рисовать «такие» картины и легко, и сложно. Попробуем пригласить и родителей на выставки (совместно с группой детей или семейные походы).