Наблюдаем за листьями и листопадом

    Листопад имеет важное значение: он уменьшает испаряющую поверхность растения на период, в который прекращается поступление влаги из почвы. Опадание листьев с деревьев спасает их ветви от лишнего испарения воды. Листопад способствует удалению из растений накопившихся в листьях вредных продуктов распада. Опавшие листья нужны растениям осенью и зимой. Поэтому мы уделили большое значение наблюдениям за листвой и листопадом на прогулках.

   Загадывали детям загадки про листья, осенние деревья. Рассматривали букеты из осенних листьев. Определяли, с какого дерева или кустарника листья.

Читали стихотворение А. Толстого:

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь в дали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

  Также играли в дидактическую игру "Придумай сам" (учили составлять предложения с заданным количеством слов), в подвижную игру "К названному дереву беги".

   И конечно же, убирали участок от мусора, опавший листвы и веток.

Мы против терроризма!

     В рамках Дня солидарности в борьбе с терроризмом, в группе «Шустрики» была проведена работа по проекту «Мы против терроризма!», благодаря которому у детей  сформировались теоретические знания о безопасности жизнедеятельности, которые смогут помочь в опасных и жизненных ситуациях, а также формированию четкого разделения поступков на плохие и хорошие в игровой форме. В ходе проекта мы провели беседы о том, как надо себя вести на улице, с посторонними людьми, и, что надо делать при обнаружении подозрительных предметов. Познакомили детей с таким не очень приятным словом "терроризм". И совместными усилиями создали плакаты "Дети Саянска против терроризма", «НЕТ – угрозе терроризма!», «СТОП – Терроризм!» Дети принимали активное участие, обводили свои ладошки, раскрашивали буквы и т.п. Играли в дидактические игры: «Хорошо или плохо», «Это можно или нет», «Мой день», «Опасно - не опасно» и другие. Читали сказку «Лиса в заячьей шкуре» и стихотворение «НЕТ!»

Даже придумали слоган про терроризм.

Для родителей были проведены консультации: «Как рассказать ребенку о терроризме» и «Безопасность ребенка в ваших руках».

   Также объяснили ребятам, что бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхам очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными. Все мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончиться и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.

Повторили основные правила антитеррористической безопасности:

Не трогать чужие вещи! О находке сообщить взрослому!

Не отходить далеко от знакомых взрослых!

Не брать ничего у незнакомцев!

Не общаться с незнакомцами!

 

Открытки к 1 сентября

    1 сентября - День Знаний, один из самых торжественных праздников нашей страны. Он касается практически каждой семьи, ведь детки-школьники есть почти в каждой семье. Вот и в нашей группе оказалось очень много старших братьев и сестер – школьников. А у некоторых они еще и первоклашки! Мы решили порадовать их замечательными сувенирами – открытками, посвященных Дню Знаний.

  Ребята с увлечением рисовали букеты праздничных цветов, разноцветные воздушные шары и даже салюты. Все открытки разместили на выставке, чтобы полюбоваться. Вечером понесли свои «шедевры» домой, чтобы их подарить.

День знаний в детском саду

   Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. В этот день для воспитанников детского сада педагоги устроили настоящий праздник.

  С Днём знаний воспитанников детского сада пришли поздравить сказочные персонажи! Дети вместе с гостями праздника участвовали в конкурсах, играх-соревнованиях, разгадывали загадки, пели песни, много шутили и смеялись. Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду. Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

Гуляем, весело играем и наблюдаем

      Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть.

   Прогулка в детском саду повышает выносливость и устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды. Способствует закаливанию детского организма, повышению устойчивости к простудным заболеваниям.

     На прогулке дети много двигаются, играют. Ведущее место на прогулке отводится играм, преимущественно подвижным. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжение от занятий, воспитываются моральные качества. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. Дети становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

   На прогулке дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающей их действительности: о труде взрослых, о транспорте, о сезонных изменениях в природе и т. д.

    Наблюдения вызывают у детей интерес, вопросы, на которые они стремятся найти ответ. Поэтому прогулка способствует умственному воспитанию, развивает наблюдательность, воображение детей, расширяет представления об окружающем мире.

   Трудовые задания для детей на прогулке должны быть посильны детям, интересными и разнообразными и, вместе с тем, требовать от них определенных усилий, и учить детей доводить начатое дело до конца.

Тематическая неделя «Есть в травах и цветах целительная сила»

     Целевые прогулки летом и наблюдения во время них позволяют углубить знания и представления детей уже о знакомых лекарственных растениях, которые произрастают на участке группы и территории детского сада. Дают возможность познакомить детей с новыми видами лекарственных растений и рассказать о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения.

    Наблюдению на целевой прогулке «Есть в травах и цветах целительная сила»  предшествовала работа по теме на занятиях – беседы о целебных свойствах лекарственных растений. Ребята с большим интересом просмотрели видеофильм о лекарственных растениях, познакомились со сказкой П. А. Синявского «Про лекарственные растения», переживали за главного героя, трудолюбивого муравья, который повредил ногу и вместе со всеми лесными жителями высказывали предположения, как с помощью лекарственных растений вылечить муравья. Из сказки Р. Белой «Спор лекарственных растений» узнали о том, какие болезни можно вылечить с помощью различных лекарственных растений.

 Целевые прогулки по ознакомлению детей с лекарственными растениями проводим периодически, да и просто, наблюдая за растениями, рассказываем детям и об их целебных свойствах.

   Во время наблюдений использовали дидактические игры «Доскажи словечко», стихи – загадки, в которых описывается не только внешний вида растения, но и его целебные свойства. Предлагали детям самим составить небольшой описательный рассказ о растении.

 «Вдоль дорожек его встретишь, ранки, ссадины излечишь. Сорвёшь листочек осторожно. Кто нас излечит… (подорожник)».

«Коль дитя вдруг простудилось, горло сильно воспалилось, Мама даст ребёнку в чашке чай из цветиков (ромашки)».

«В поле хвощ растёт повсюду, он – лекарственное Чудо! Возвращает силы, мощь – вот такая травка хвощ!».

«С земляникой чай попил, и здоровье возвратил!».

«Кисть ягоды прекрасная и чёрная и красная, Я достать её боюсь – о шипы вдруг уколюсь, но уважаю с детства Сердечное средство! (рябина)».

«Всех крапива согревает, как рукою боль снимает!».

«Семена, как ноготки, жёлто – красные цветки. От горла помогают – кто же их не знает».

«На пустырях и на дорогах с соцветьем беленьким сорняк, Но изучив все его свойства, вы может, взгляните не так, Кровотеченье остановит! В Китае он – салат к столу! (лопух)».

Черёмуха. Настой из спелых ягод заваривают в чай при расстройстве желудка. Настой из листьев – при болезни лёгких.

    Ребятам было интересно узнать о том, что люди давно заметили, что больные животные уходят из дома, чтобы найти лечебную травку, а съев её – они выздоравливают. Ещё люди поняли, что некоторые растения могут исцелять, а некоторыми можно отравиться, поэтому незнакомые растения нельзя трогать, срывать и нюхать.

     Лекарственные растения могут собирать только взрослые, они сушат их и делают капли, настои, сиропы и мази. Собирают лекарственные растения только в сухую погоду, когда уже исчезла роса и растения должны быть чистыми, на них не должно быть грязи и пыли.

      Во время целевых прогулок проводим блиц-опросы на закрепление знаний о лекарственных растениях:

- Какие лекарственные растения растут на участке детского сада?

- Почему нельзя срывать, брать в руки и в рот незнакомые растения?

- Какие растения помогают вылечиться при простуде?

- Листья каких растений лечат ссадины и царапины?

- Какие растения помогают укреплять организм?

- С каким растением встречается каждый, кто любит чистить зубы?

   Продумывая целевые прогулки, стараемся не загружать внимание детей длительными объяснениями и рассказами, чтобы детям не было скучно, все наблюдения связываем с детской деятельностью – выполнение не сложных трудовых и игровых заданий.