Мамина страна

   Международный женский день – это как раз тот самый праздник, когда мы можем поблагодарить своих мам за все хорошее, что они сделали для нас, выразив свою любовь и заботу. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками и украшен россыпью цветов. Ведь мамочка – это самый дорогой человечек в мире! Ведь мы обязаны ей своим появлением, ведь она, недосыпая ночами, пела нам колыбельную и именно она всегда поймет, простит, поможет во всех начинаниях, и подставит теплое плечо, в трудную минуту.

 В нашем детском саду прошли утренники, посвящённые Международному женскому дню 8 Марта. Дети с радостью ждали этого события! Праздник прошел в форме квест-игры и подарил радостное настроение, веселье и задор. Дети исполняли трогательные и душевные песни для мам и бабушек, заводные танцы.

 Своими выступлениями, ребята подарили мамам много добрых слов, нежности и внимания. Сюрпризным моментом были подарки сделанные руками детей: вазочки с цветами и портреты мам. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере. Участники получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни.

Конструирование из мягких модулей

    Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.

 Мягкие игровые модули безопасны, практичны, многофункциональны, долговечны, изготовлены из экологически чистых и гигиеничных материалов. Модульная структура, яркие расцветки, все это открывает широкий простор для творчества и игр детей. Мягкие модули хорошо выдерживают нагрузку, не теряя при этом своей первоначальной формы, легко обрабатываются моющими гигиеническими средствами.

  На сегодняшний день мягкие модули стали одним из методов развивающего обучения.  В процессе активных игр с мягкими модулями задействованы разные группы мышц, происходит развитие (или коррекция) моторики рук детей, познавательная деятельность развивает эмоционально волевую направленность у ребенка.

   Играя с крупногабаритными мягкими модулями, дети старшего дошкольного возраста создают свои постройки не только по предложенной теме или образцу, но также по условиям, модели, чертежу, схеме, фотографии и собственному замыслу. Каждая из выше перечисленных форм организации детского конструирования осуществляется по принципу от простого к сложному, сначала под руководством взрослого, во время организованной образовательной деятельности, затем постепенно переходит в самостоятельную деятельность детей.

 

Значение физкультурных занятий в развитии дошкольников

   Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные, здоровые.

 Основной формой организованного обучения физическими упражнениями в дошкольных учреждениях являются физкультурные занятия. При этом обучение на физкультурных занятиях осуществляется в определенной системе и последовательности, что позволяет достигать наилучших результатов в формировании двигательных навыков.

  Каждое занятие для ребенка – это познание окружающей действительности через движения, которые должны приносить радость. Важным является обогащение детей представлениями и знаниями о назначении и способах применения разных видов движений, сходстве и различиях в силе, скорости, их практической целесообразности.

 Особенностями проведения занятий по физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к детям с учетом их состояния здоровья, уровня двигательной подготовленности и двигательной активности.

  На каждом занятии решается, как правило, комплекс взаимосвязанных задач: оздоровительных, воспитательных и образовательных, которые направлены на формирование здорового образа жизни и воспитание осознанного отношения ребенка к проявлению своей двигательной активности.

  Вместе с тем отличительной особенностью занятий с дошкольниками является акцент на решение образовательных задач: овладение необходимым программным материалом по развитию движений, формирование доступных знаний об основах физической культуры и здоровом образе жизни. Эти задачи решаются в тесной взаимосвязи с развитием двигательных качеств и способностей детей, а также формированием оптимальной двигательной активности. Эффективность занятий по физической культуре в дошкольном учреждении во многом определяется пониманием их значимости, которая состоит в том, чтобы удовлетворить естественную биологическую потребность ребенка в движении; обеспечить развитие и тренировку всех систем и функций организма ребенка, через социально организованную для данного возраста двигательную активность и физические нагрузки; сформировать навыки в разных видах движений; способствовать развитию; двигательных качеств и способностей ребенка; стимулировать функциональные возможности каждого ребенка и активизировать детскую самостоятельность; создать оптимальные условия для разностороннего развития детей: активизации мыслительной деятельности, поиска адекватных форм поведения, формирования положительных эмоциональных, нравственно-волевых проявлений детей.

 

Экскурсия в модельную библиотеку

   Центральная детская библиотека Саянска стала современным учреждением культуры. В ней проведена модернизация в рамках национального проекта «Культура». Из федерального бюджета было выделено пять миллионов рублей. На эти средства в помещении проведен ремонт, закуплена новая мебель и оборудование, обновлён книжный фонд. В нём появилось две тысячи новых изданий.

 Модельные библиотеки – это современные учреждения, которые становятся центром общественной жизни. Там гармонично сочетаются библиотечный центр, пространство для творческих экспериментов, мастер-классов, встреч, обучения и игровые зоны. Такую библиотеку будет интересно посещать не только подрастающему поколению, но и взрослым. Создание таких библиотек поддерживает Губернатор Иркутской области Игорь Кобзев, - отметила министр культуры и архивов Иркутской области Олеся Полунина.
 Площадь модельной библиотеки составляет 800 квадратных метров. В ней несколько многофункциональных зон. На первом этаже открыты читальные залы «Книжная карусель» и «Классная кАмпания» для детей младшего и старшего возраста. В них располагается 80% книжного фонда библиотеки. Это иллюстрированные энциклопедии, книги с вкладками и разворотами, графические романы, художественная литература и публицистика. В учреждении появилась творческая мастерская «ДеТвоРа», где планируется проводить мастер-классы и спектакли кукольного театра. Для малышей оборудовали игровую зону «Лукоморье» с интерактивными песочницей и полом, фотозоной, электронным аудиогидом.
   На втором этаже созданы условия для самоподготовки, интеллектуальной деятельности. Зона «Интеллектус» даст возможность детям попробовать себя в профессиях журналиста, оператора, монтажёра, графического дизайнера, открыть мир современный высокотехнологичного творчества. В событийной зоне «Точка роста» будут проводить культурно-массовые мероприятия. Залы «Читаймер» и «PROСаянск» предназначены для работы с периодическими и краеведческими изданиями.

  Мы с ребятами побывали во всех залах библиотеки, поиграли, рассмотрели книги. Порисовали на специальных планшетах и даже покачались в подвесном кресле.

  Мероприятие доставило детям много радостных эмоций. Они пообещали, что обязательно придут снова, вместе с родителями, братьями и сестрами.

Огород на окне

    Огород на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

    Идея посадки мини-огорода понравилась детям. И мы стали раздумывать, что посадим. Решили посадить семена овса. Выделили место. Наложили опилки и семена в капроновый носок, полили водой и оставили в тарелочках. Украсили «головы» глазками и носиками. Стали поливать, ухаживать за нашими мини-клумбами. И получился мини-огород всем на загляденье, всем на удивленье!

   Все происходящие изменения будем записывать и зарисовывать в дневнике наблюдений.

 

Детский вигвам - отдельная территория

  Детский вигвам – это уютное, укромное местечко, о котором мечтает каждый ребенок.

Психологи говорят о том, что такие палатки-вигвамы и домики для полноценного развития малыша очень важны. Они становятся центром детских игр, уютным маленьким «мирком». Ребенок сам решает, как и что разместить в своем укромном уголке, поддерживает в нем чистоту и порядок, ухаживает за ним и своими вещами, то есть, учится нести ответственность.

  В уютном небольшом помещении очень приятно отдыхать, фантазировать обо всем на свете, а также читать, рисовать, лепить, играть с куклами.

 Когда у ребенка есть уголок, в котором можно уединиться, он чувствует себя в полной безопасности. Даже простенькая палатка дарит ему ощущение защищенности. Также у ребенка появляется понимание того, что он является владельцем собственного имущества. Со временем это развивает такие качества, как уверенность в себе, независимость, умение принимать решения, брать на себя ответственность.

  В рамках тематической недели, посвященной жилищам мира, в группе появился детский вигвам. Ребята с интересом и удовольствием поселились в нём. Началась игра в индейцев. Потом просто в дом. Каждый день ребята придумывали разные сценарии игр в вигваме. Также он стал служить просто уголком уединения.