Прогулка прекрасна пока безопасна

Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Многие дети с осени начинают с нетерпением ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке, покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты.

Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые и, казалось бы, само собой разумеющиеся правила.

ОДЕЖДА ДЛЯ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ

Собираясь на прогулку, заботливых родителей всегда мучает вопрос: как одеть ребенка, чтоб он и не замерз, и не перегрелся? Надо помнить главное: ребенка не надо кутать! Перегрев не лучше, чем охлаждение. Найдите золотую середину! Кроме того, одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно. Зимняя обувь как и любая другая, должна быть удобной. Даже теплым, но все равно собирающим снег, ботинкам лучше предпочесть сапожки, в которые можно заправить штаны, изолировав от попадания снега. Проследите, чтобы подошвы были рельефными - ребенок меньше будет скользить по снегу и льду. Чтобы застраховаться от потери варежек или перчаток, пришейте к ним резинку.

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ И БЕЗОПАСНОСТЬ.

У каждой зимней забавы есть и свои особенности, свои правила безопасности.

Катание на санках, ледянках .Для прогулки на санках ребенка надо одеть потеплее.

1. Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.

2. Кататься на санках с горки нежелательно, лучше на ледянках.

3. Объясните ребенку заранее, что на горке надо соблюдать дисциплину и последовательность.

4. Вам необходимо самим убедиться в безопасности горки, поэтому перед катанием внимательно изучите местность. Спуск не должен выходить на проезжую часть, а малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок, причём в немноголюдных местах и при отсутствии деревьев, заборов и других препятствий.

5. Нельзя разрешать ребенку кататься на санках, лежа на животе, он может повредить зубы или голову.

6. Кататься на санках стоя нельзя! Опасно привязывать санки друг к другу.

7. Перевозить ребёнка через дорогу можно только в санках, которые толкаются перед собой. Если у них имеется только веревка-буксир, то ребенка необходимо вынуть. Следует учесть, что по малоснежной дороге с проплешинами асфальта санки едут медленно, поэтому будьте особенно бдительными.

ИГРЫ  ОКОЛО   ДОМА

Не разрешайте детям играть у дороги. Учите детей, что нельзя выбегать на проезжую часть.

Нежелательно валяться и играть в сугробах, которые находятся, например, под окнами домов или около подъезда. И, конечно, не позволяйте прыгать в сугроб с высоты. Неизвестно, что таит в нем пушистый снежок: под свежевыпавшим снегом может быть все что угодно: разбитые бутылки, камень, либо проволока, может там оказаться и мусор, который кто-то не донес до мусорки – да все что угодно!

Объясните детям, что нельзя брать в рот снег, ледяные корочки, сосульки: в них много невидимой для глаз грязи и микробов, которые могут вызвать болезнь.

При игре в снежки расскажите ребенку, что кидаться в лицо нельзя, и вообще кидать нужно не с силой!

ОПАСНОСТИ, ПОДСТЕРЕГАЮЩИЕ НАС ЗИМОЙ

Обратите внимание ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем они опасны и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.

Осторожно,гололед!

Учите детей, что ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву. Старайтесь по возможности обходить скользкие места.

Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу - машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!

ОСТОРОЖНО     МОРОЗ!

Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения.

ЗИМОЙ  НА  ВОДОЕМЕ!

Не выходите с ребенком на заледеневшие водоемы! Если лед провалился - нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо отползти или откатиться от края.

Вот основные правила безопасного поведения в зимнее время года, которые следует помнить взрослым и учить детей соблюдать их.

КАК И КОГДА ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ?

1. «Курс безопасности» для ребёнка лучше начинать как можно раньше: всё, что мы познаём в раннем детстве, остаётся в нашей памяти на всю жизнь;

2. Регулярно проводите беседы, но без нотаций и бесконечных наставлений;

3. Очень важно, чтобы ребенок понял, почему нужно строго выполнять правила безопасности.

4. Ребёнок должен чётко усвоить, чего нельзя делать никогда.

5. Будьте для ребёнка образцом – не делайте для себя исключений.

6. Лучше ребёнку важную информацию предоставить в форме символов и образов, что отлично действует на подсознание.

7. Для обучения безопасности используйте все «подручные средства»: сказки, стихи, иллюстрации, мультфильмы; всякие, удобные для обучения, случаи, примеры из жизни.

Уважаемые родители! Помните о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным. Многое зависит от вас.

Обучение, старание поможет им избежать многих опасных детских неприятностей.

 

Праздник Рождества

Для ребят - дошкольников Рождество Христово остаётся праздником чаще всего домашним, так как проходит он во время зимних каникул. Как правило, не все родители рассказывают детям чудесную Рождественскую историю, знакомят с традицией и обычаями празднования Рождества. Именно поэтому после каникул для ребят был проведен праздник - Рождество Христово. Ребята познакомились с историей и традициями празднования Рождества Христова, пели рождественские песни, читали стихи, играли в подвижные игры, водили хоровод,танцевали с фонариками. Также услышали историю про девочку Аню, которая тоже ничего не знала про праздник Рождества.

Праздник прошел в атмосфере радости и счастья и был тепло воспринят детьми с большим интересом. Такие мероприятия поддерживают интерес детей к обычаям и традициям нашего народа, его устному народному творчеству, песням, играм.

Новый год у ворот

 В нашем детском саду прошли яркие и весёлые новогодние утренники.

Новый год – это сказка, которая стучится в двери детского сада! Эти утренники стали временем чудес, ярких превращений и сюрпризов, которых с нетерпением ждали дети!
Ребята с восторгом встретили любимых героев и приняли участие в увлекательных приключениях, полных смеха и радости. Весёлые игры, зажигательные танцы и, конечно же, новогодние песни, создали неповторимую атмосферу настоящего чуда.
Дети получили массу положительных эмоций, зарядились праздничным настроением и с радостью забрали сладкие подарки от самого Деда Мороза!
Огромное спасибо нашим замечательным педагогам за организацию этого волшебного мероприятия!
Пусть наступающий Новый год принесёт только радость, счастье и исполнение самых заветных желаний!

Внимание! Памятка по действиям при обнаружении бесхозного предмета

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ БЕСХОЗНЫЙ ПРЕДМЕТ? 

Главное правило: НЕ ТРОГАТЬ, НЕ ВСКРЫВАТЬ, НЕ ПЕРЕМЕЩАТЬ!

Любая вещь, найденная на улице или в подъезде, может представлять опасность. Это касается не только очевидных предметов (коробки, сумки, пакеты), но и игрушек, мобильных телефонов, банок и других «привлекательных» вещей.

Алгоритм ваших действий:

1. НЕМЕДЛЕННО СООБЩИТЕ:

·         Любому взрослому, находящемуся рядом: учителю, классному руководителю, охраннику, техническому работнику.

·    По телефону: сообщите директору школы, дежурному администратору или классному руководителю.

2. НЕ ПОДХОДИТЕ К ПРЕДМЕТУ БЛИЗКО!

·         Не пытайтесь его рассмотреть, не трясите, не пинайте.

·    Не пользуйтесь рядом с ним мобильным телефоном или другими радиоэлектронными устройствами (они могут спровоцировать взрыв).

·         Предупредите окружающих о возможной опасности и попросите их отойти на безопасное расстояние (не менее 50-100 метров).

3. ДОЖДИТЕСЬ СПЕЦИАЛИСТОВ.

·     Действия сотрудников школы регламентированы специальной инструкцией. Они вызовут на место обнаружения предмета сотрудников полиции и МЧС.

·     Не проявляйте любопытства и не создавайте паники. Четко выполняйте указания взрослых.

Признаки, которые могут указывать на опасный предмет:

·         Наличие проводов, верёвок, изоленты.

·         Подозрительные звуки: тиканье часов, щелчки.

·         Посторонний запах, особенно миндаля или других химических веществ.

·         Растяжки из проволоки, лески, шнура.

·         Предмет явно не принадлежит окружающей обстановке (например, сумка в школьном гардеробе, оставленная незнакомцем).

·         Из предмета видны источники питания (батарейки, аккумуляторы).

    Важно! Не рассматривайте эти признаки как абсолютные. Любой бесхозный предмет                           потенциально опасен, даже если он выглядит как обычная игрушка или бутылка.

Чего делать НЕЛЬЗЯ:

·         ❌ Трогать, передвигать или осматривать предмет.

·         ❌ Пытаться заглянуть внутрь пакета, сумки, коробки.

·         ❌ Курить рядом с предметом, использовать зажигалки или спички.

·         ❌ Создавать панику, кричать, бегать.

·         ❌ Самостоятельно пытаться обезвредить предмет.

 

Тематическая неделя «Зимующие птицы»

Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Они очень радуют нас зимой. В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Зимующие птицы».

Цель работы - расширить и обогатить знаний детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

Дошколята с интересом принимали участие в беседах: «Как живут наши пернатые друзья зимой?», «Зимующие птицы нашего края», «Как заботиться о птицах зимой». Ребята узнали много нового о повадках птиц, их характерных особенностях. Рассматривали книги и журналы с иллюстрациями птиц, играли в дидактические игры: «Один-много», «Назови ласково», «Расскажи о птице», «Зимующие птицы», «Большой маленький», «Я начну, а вы закончите», «Угадай по описанию», «Кто как поёт», «Четвёртый лишний», «Синичкино кафе».

Заучивали и читали стихотворения о зимующих птицах, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации с изображением зимующих птиц. Проводились игры и физминутки под тексты стихотворений, пальчиковые игры.

В продуктивной деятельности дети рисовали снегирей и синиц, создавали коллективные аппликации, лепили птиц из пластилина.  Во время прогулки воспитанники наблюдали за поведением птиц, учились заботиться о них.  Дети испытывали   радость от осознания того, что подкармливая птиц, они помогают им выжить зимой.

Подводя итоги тематической недели хочется отметить, что у дошкольников расширился кругозор знаний о зимующих птицах. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Сердечное путешествие с мамами

День матери – это особенный праздник, который отмечается в последнее воскресенье ноября. В детских садах этот день отмечается целым рядом мероприятий, направленных на укрепление семейных ценностей и развитие у детей любви и уважения к матери.

Марафон  мероприятий к дню Матери 25 ноября открыла  наша группа.

«Сердечное путешествие с мамами»  состоялось благодаря тендему педагогов групп 10 и 9, а также инструктора по физической культуре Герасимовой Г.Л.

Марафон мероприятий ко Дню матери в детском саду направлен на создание теплой и уютной атмосферы, укрепление семейных связей и развитие у детей чувства любви и уважения к своим мамам. Такие мероприятия оставляют незабываемые впечатления и делают этот праздник особенным для каждого ребенка.

Мамы получили возможность на  четырех локациях  со своими детьми поиграть, сфотографироваться, создать шедевр в  паре, зарядиться энергией от  здоровья заряжающих процедур. Также ребята приготовили для любимых мам вкусный фруктовый салат, который с удовольствием  все вместе съели.

Фото с локаций передают  спектр  эмоций мам и детей.

Фестиваль народных игр

Сегодня в нашем детском саду прошел  «Фестиваль народных игр».

Очень важно уже с дошкольного возраста воспитывать у детей чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит в России, а так же воспитывать уважение и терпимость к людям независимо от их национальной принадлежности. Эти задачи эффективно достигаются не только в ходе образовательной деятельности, но и различные развлечения позволяют формировать у дошкольников интерес и уважение к другим национальным культурам. Наши ребята надели национальную одежду и радостные пришли на праздник.

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Веселые НАРОДНЫЕ подвижные игры - это наше богатство. Народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

Народные игры для детей ценны в педагогическом отношении. Они оказывают большое влияние на воспитание характера, ума, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребенка, создают определенный настрой, интерес к народному творчеству. И сегодня ребята получили прекрасную возможность поиграть в дагестанскую, бурятскую и русские народные игры. Играли ребята из двух групп, разделившись на две команды.
Праздник народных игр прошел весело и интересно!

Знакомство с книгой «Я — белка»: путешествие в мир лесного зверька

  В нашей группе  прошло увлекательное занятие, посвящённое знакомству с книгой «Я - белка»,    которое провела сотрудник детской библиотеки Анна Михайловна. Цель       мероприятия — познакомить дошкольников с жизнью белки в природе, развить интерес к   чтению и бережное отношение к животным.

 Чтение сопровождалось обсуждением и наглядными материалами — картинками с   изображением белки в разные сезоны, её жилища (дупла), запасов на зиму. Дети узнали:

·             Где живёт белка. Ребята выяснили, что у белки не один, а несколько домиков — главное гнездо для зимовки и запасные «дачи» для отдыха. Обсудили, как белка обустраивает жилище: выстилает мхом и шерстью, утепляет.

·          Как белка готовится к зиме. Дети с интересом слушали, как зверёк делает запасы: прячет орехи, грибы, жёлуди в дуплах или зарывает в землю. Поговорили о том, что часть запасов остаётся несъеденной — и весной из них вырастают новые деревья.

·     Чем питается белка. Ребята перечислили, чем питается зверёк в разное время года: летом — ягоды, плоды, личинки насекомых, птичьи яйца; зимой — орехи, грибы, сосновые шишки, кора деревьев.

·       Как выглядит белка. Дети рассмотрели картинку и назвали части тела зверька, особое внимание уделили хвосту — «надёжному парусу», который помогает перепрыгивать с дерева на дерево и даже переплывать реки.

·               Как меняются шубки. Обсудили, почему белка меняет рыжую шубку на серую к зиме — для маскировки. Вспомнили и других зверей, которые меняют окрас (например, зайца).В заключении ребята сделали своими руками поделки, которые с радостью унесли домой!